课程设计
一、课程目标：
1. 理解期货市场的基本概念和运作机制。
2. 分析长江有色日氧化铝期货价格上涨的原因及其对市场的影响。
3. 培养学生的市场分析能力和批判性思维。
二、适用年级：
高中二年级（经济学或商业研究课程）
三、课程主要内容：
1.
期货市场基础知识回顾
（10分钟）简要回顾期货市场的定义、功能和参与者。
解释期货合约的基本要素，如交割日期、合约大小等。
2.
案例分析：长江有色日氧化铝期货价格上涨
（20分钟）展示近期长江有色日氧化铝期货价格的数据和图表。
讨论导致价格上涨的可能因素，如供需变化、政策影响、市场预期等。
3.
市场交投活跃度分析
（15分钟）分析市场交投活跃度对期货价格的影响。
讨论如何通过市场数据来评估市场的活跃度。
4.
师生互动环节：模拟交易游戏
（30分钟）学生分组进行模拟期货交易，每组选择一种商品进行交易。
每组需根据市场信息和分析结果制定交易策略。
教师和学生共同评估各组的交易表现，讨论策略的有效性。
5.
总结与反思
（10分钟）回顾课程中的关键概念和分析方法。
讨论学生在模拟交易中的体验和学习到的教训。
提出进一步学习和研究的方向。
四、教学方法：
讲授与讨论相结合，鼓励学生提问和参与。
使用案例分析和模拟交易游戏增强学生的实践操作能力。
通过小组合作促进团队协作和沟通技巧的提升。
五、评估方式：
观察学生在模拟交易中的表现和策略制定。
通过课堂讨论和反馈评估学生的理解和分析能力。
通过这样的课程设计，学生不仅能够理解期货市场的基本运作，还能通过实际操作和分析案例来加深对市场动态的理解，培养其独立思考和决策的能力。
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