本学期，我校在打赢疫情防控阻击战的同时，精细教学管理细节，齐心协力，各项工作顺利开展，实现了新的教育发展目标，先后获得：青岛市无烟单位、青岛市“双减”试点骨干单位，承办了三次小学道德与法治线上教研活动、一次小学体育线上教研活动，一次小学语文线上教研活动；组织的六一节、毕业典礼、无纸化测试等多项活动被各级媒体推广报道；刘文芳老师获评新区优秀班主任，并被推荐到青岛市评选；肖金鹏主任获评新区优秀德育工作者；王艺媛老师获评新区优秀共产党员。
在2021年举行的新区小学生素养展示活动中，语文学科：604班董怡萱、602班陈一诺、王文琪同学荣获一等奖，603班张汇宁同学获得二等奖。605班王子诺同学获得三等奖。数学学科：601班吴昌恩、602班台赞寓、605班赵家茵同学荣获一等奖。603班丁智贤同学获得二等奖。604班于文浩同学获得三等奖。
在2022年举行的新区小学生六年级素养展示活动中，601班徐汝豪获得语文学科二等奖、数学学科三等奖，英语学科三等奖；602班台赞寓获得语文学科三等奖、数学学科二等奖，英语学科三等奖；603班高文渲获得语文学科三等奖、数学学科二等奖，英语学科二等奖；605班赵家茵获得语文学科二等奖，数学学科二等奖，英语学科一等奖。
在青岛市车模比赛中403安晨旭、405刘珈宁、303程涵雨、303徐先麒、402 张玉辰获得一等奖；502崔家博、403丁俊浩、303朱振东、303张宏声、303刘轩、宇402王梓涵502丁星宇、502滕玺力获得二等奖；404刘一凡、401 李翔宇、405 李鸿霄、405王杨、404庄严、405毕泽昊、502张瑞、502逄政格获得三等奖。
李岩、孟庆伟、王艺媛、任丽丽获得区级一师一优课一等奖，并推送参加青岛市一师一优课评选，王小雨、付晓雯获得区级一师一优课二等奖。赵玉翠获得省级一师一优课；郭蕾、王静、任丽丽、韩吕品、张骞鸿发表国家级论文；王静出示区级公开课；周爱华、张骞鸿在青岛西海岸新区教育教学信息化交流评选展示活动中获一等奖；任丽丽、刘鑫、王瑞雪在课堂作业设计比赛中获得区级一等奖；朱倩、殷菲在课堂作业设计比赛中获得区级三等奖；马春晓在师德演讲比赛中获区级一等奖。
一、抓党建引领，作风能力提升
（一）加强责任落实，提升党建工作实效。本学期，集团党总支被评为“青岛西海岸新区先进基层党组织”，夯实了“旗红校美青草河”党建品牌，将习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神、习近平关于教育的重要论述列入干部教师教育培训的必修课程。深入学习习近平总书记关于教育、体育工作的重要论述，认真贯彻落实全省2022 年工作动员大会、全市“作风能力提升年”活动动员大会精神和省委“严、真、细、实、快”工作要求，聚焦工委区委全面提质“十大行动”，主动服务和融入新发展格局，改革创新，攻坚突破，按照区委教育工委突出“三个强化”，打造“三大高地”，塑造“四大优势”的“三三四”工作思路，把“作风能力提升年”活动作为推动青草河小学全年工作的重要抓手，以重点工作成效作为检验活动的重要标尺，锻造新时代干部队伍“凡事讲政治、谋事为群众、干事重实效、成事争一流”的作风能力，为新区教育和体育发展贡献力量，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大胜利召开。巩固深化党史主题教育成果，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化。做好“两学一做”学习教育工作，进一步加强对党员的学习教育，加强支部的思想建设。疫情防控期间，积极发挥党员领导干部的模范带头作用，党员干部服从党的指挥，积极参加红色尖兵志愿服务，做好防疫知识宣传，尽全力为疫情防控贡献力量。认真带领党员学习《关于从严落实党内组织生活制度的试行意见》，严格落实“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等三项制度。建立党内组织生活纪实制度，对每一位党员参与组织生活情况进行全程纪实，由专人负责对每名党员参与情况进行登记，强化党员积分量化管理，确实让党内组织生活落到实处。组织开展“力戒浮躁、形式、虚假，力行朴实、扎实、真实”大讨论大改进活动，进一步规范办学行为。召开民主生活会和组织生活会，认真开展批评和自我批评，切实提高发现、解决自身问题的能力。进行民主评议党员，结合学期工作总结对党员进行量化考核，对优秀党员进行宣传表彰。
积极发展入党积极分子，组织入党积极分子培训，根据区局《发展党员工作意见》和《发展党员工作操作实务》等相关文件精神，扎实做好党员转正纳新和培训工作。
做好各项党员信息录入工作。根据区委教育工委的工作部署，积极落实各项工作。办理党员转接工作，及时上报人事变动后的党员信息表，重新核实党员数、建立党员收费台账，按时收缴党费。组织党建各项评优活动。
（二）丰富工会活动，促进精神文明建设。本学期工会工作继续以创建文明校园为目标，以建设教师幸福课程为重点，积极开展各项专题活动。开学初对全体教师开展新冠病毒感染肺炎疫情防控专题培训，针对疫情防控延学工作给老师带来的巨大压力，做好教师的心理健康疏导工作。三八节开展了“三八，看见你的美”庆三八活动，通过丰富多彩的活动培养教师的团队凝聚力，促进学校精神文明建设。
二、抓队伍建设，专业水平提高
（一）干部善于学习，管理凝心聚力。本学期，注重干部思想引导，在疫情防控工作中树立大事勇于担当、指挥靠前、主动作为的意识；在工作精细化落实中，通过各项活动的规划、组织，培养会做、会写、会学、会指导的能力，提升了干部的办学思想力、课程领导力和管理执行力。干部在分管工作领域中明确责任，抓好落实，指导监督，善于总结，勤于反思，不断加强了自身建设，增强凝聚力、号召力，打造优秀管理团队，提高管理水平。（张海云）
（二）班主任讲艺术，团结协作提升。本学期注重提高班级管理艺术，通过班主任论坛提升教师管理能力。开学初开展一次疫情防控专题论坛，研究防控措施，交流防控经验，形成有效防控思路。间周开展一次班主任论坛，论坛内容针对班级管理中存在的问题展开，通过问题研讨，引导班主任注重实践与反思，发挥好同伴互助作用，实现育人理念、育人方法的提升。
发挥名班主任工作室引领作用。利用好名班主任工作室的力量，定期对班主任进行专题培训，争取更多地老师成长为名班主任。
（三）师德育人为先，教师专业成长
1．师德建设精细化，育人使命有担当。扎实开展师德师风主题教育活动。开学初根据区教育和体体育局要求，召开师德师风建设专题会议，组织全体教职工集中学习区教育和体育局关于师德师风建设的相关文件和《关于加强新时代师德师风建设的意见》，通过学习，进一步统一思想，提高认识。建立师德负面清单制度，力争做到管理细致化，过程具体化，行为规范化。开展“不忘初心 牢记使命 争做四有好教师”征文比赛，“温情大家访”活动，组织教师签订“杜绝有偿家教”、“禁止体罚与变相体罚”承诺书，将师德教育活动与日常教育教学工作的反思紧密结合起来。通过活动，进一步明确了我校全体教师的职责和使命，增强了教师的自我教育、自我完善、自我提高的自觉性和新时期教师的职业幸福感、光荣感、使命感。
2．分层按需施训，提升专业素养
骨干先行引领，帮扶落实有效。进一步完善2022年度骨干教师培养方案，按需施训，以赛促培。空中课堂期间，各学科任课教师每周定时开展空中课堂在线集备活动，互相协作，共同巩固和创新高效、师生互动的空中教学新模式。
新教师夯基础，提升专业技能。本学期，新教师通过在线培训和学习实现了提高期培训内容的反思、内化、提升。
全员教研集训，智慧融合课堂。本学期，全体教师围绕提升教育教学质量这一核心，积极开展读懂吃透教材、提高空中课堂效率、抓好习惯培养、落实作业质量四项活动，开展了学科考核课研讨活动、作业检查评比活动，提升了教研组团队的教研水平。同时，做好线上培训和二次培训活动，所有参训教师一周内上汇报课或进行培训体会交流。让培训红利惠及每一位老师。
进一步落实信息技术与课堂教学深度融合的研究。依托智慧校园建设引导老师全面掌握智慧课堂的使用，真正做到信息技术与学科有效融合，从而实现教学、办公信息化。
科研推进实训，研究意识增强。本学期教科研工作重点抓三项提升。一是提升骨干教师的科研水平。结合上级教科研外出培训活动安排，推荐骨干教师外出培训。二是提升课题组的科研能力和成果积累意识。积极申报区市级研究课题。根据2021年教师读书方案，积极开展寒假教师读书活动，全体教师都撰写教育论文、随笔，提升了自身的专业素养。
三、抓养成教育，学生全面发展
（一）抓日常管理，培养学生自我管理能力
1．强化思想品德教育工作。
（1）继续发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用班队会、节日活动、国旗下讲话宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。
（2）加强检查力度，促进习惯养成。学期初，对班级管理提出各项要求，过程中，通过勤转、勤看，及时发现问题及时解决。
在德育处组织的首周标杆班的评选中，徐松霞的101、徐美超的205、赵守顺的303、高洁的404、王静的502、于美玲的605被评为“首周标杆班”。
综合班级考核情况，本学期被评为模范班级的是徐松霞的101、朱倩的105、王晓丽的202、韩吕品的301、赵守顺的303、刘文芳的405、王静的502、王晓红的604；被评为规范班级的是韩超的102、董梅的103、殷菲的104、庄静的203、王林的204、徐美超的205、周爱华的302、孙严青的305、舒颖的306、宋海云的402、王桂娟的403、高洁的404、刘桂英的503、朱艳的504、赵玉翠的505、逄锦红的602、张洁琼的603、于美玲的605，被评为达标班级的是程现梅的106、王翰的201、徐召运的304、张海燕的401、朱国梅的501、付青的601。
2．开展形式多样的德育实践活动。
在活动中教育，这是小学德育的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果，本学期德育处、少先队开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动。
二月份以元宵佳节为契机，开展了以“庆元宵，传承传统文化”为主题的系列活动，通过学习制作元宵、手抄报、做彩灯等活动，既对传统文化进行传承，也寄托了学生对武汉，对祖国的祝福，增强了学生的爱国主义情感。
三月份开展了以“学习雷锋精神，争做新时代好少年”为主题的学习雷锋系列活动，通过主题队会、摘抄雷锋语录、手抄报、学唱雷锋歌曲等活动，教育少先队员们将雷锋精神化作点滴行动，用自己的绵薄之力践行雷锋精神。
四月份以清明节为契机，开展了“传承英烈精神 争做时代新人”主题教育系列活动，通过云队课、网上祭英烈、手抄报、经典诵读、折花等活动缅怀时代先烈、致敬抗英雄，增强学生的爱国主义和革命传统教育。
五月份开展了母亲节感恩教育系列活动，通过主题队会、自制礼物、为母亲做一件事、跟妈妈说说心里话、制定自立小计划、为妈妈唱首歌等活动，让学生学会关心他人，知恩感恩。
六月份开展了“喜迎二十大，永远跟党走”六一儿童节活动，通过六一文艺汇演、“一年级分批入队”主题队会、制定红领巾防疫公约、开展爱家乡教育等活动，育引导广大少先队员积极争做新时代好队员。
开展“我们的节日·端午”主题教育轰动，通过升旗、队会、包粽子、编彩绳、画彩蛋、手抄报、征文等形式，培养学生的爱国主义情怀和民族自豪感。
开展劳动实践教育，开展“我与小树共成长”、“欢乐农场”活动，五一劳动节期间组织了“我是劳动小能手”活动，1－3年级开展做家务活动，4－6年级开展学包饺子活动，通过活动让学生掌握一项劳动技能。
通过以上这些活动，我校德育成果良好。
（二）抓学习常规，培养学生自主学习能力
1．抓各项活动促学生素养提升
本学期组织了“词语限时竞赛”，获得优胜班级的是：105（朱倩）、101（孙晓琳）、201、202（李清照）、301、302（张蕊）、404（高洁）、401（张海燕）、502（王静）、504（朱艳）、602（逄锦红）、605（于美玲）
获得单词竞赛优胜班级的是：304、305（任丽丽）、405、402（王金梅）、501、502（朱国梅）、603、601（孙艳）。
本学期组织了数学学科口算竞赛活动，韩亚男（103）、王林（204）、韩吕品（301）、宋海云（401）、李瑶（502）、王晓红（604）老师所教的班级成绩优异。
数学学科素养竞赛活动，王瑞雪（104）、张超（202）、韩吕品（301）、王桂娟（403）、刘鑫（504）、王晓红（604）老师所教的班级成绩优异。
2．抓各级竞赛促进学生分层发展
积极参加上级组织的比赛，在青西新区第二届人工智能教育编程比赛中，张骞鸿老师辅导的3名学生获得一等奖，2名学生获得二等奖，学校获得优秀组织单位。
在青岛市车模比赛中王林老师辅导的6名学生获得一等奖，7名学生获得二等奖，8名学生获得三等奖。
四、抓校本教研，教学成果有效
学校围绕新冠病毒防控疫情首要任务和区局突出的重点工作，抓好了教学常规工作的落实，全面提升师生学科素养，持续提升教学质量。
（一）抓好了防控疫情延学期间的“空中课堂”。学校积极响应各级防控疫情延学工作要求和安排，切实落实好“停课不停学”工作，成立防控专班，制定延学工作方案、预案；开展“空中课堂”资源库建设； 学校利用“空中课堂”开展教学服务，采取两个阶段实施策略，确定创新工作思路，加强教师智慧课堂研究培训；指导家长学生完成在线学习技术学习；通过问卷、调研、调试、摸排、指导等方式确保延学期间“空中课堂”顺利启用，实现停课不停学目标，指导学生居家学习生活习惯的养成，为顺利开学复课做好了各项衔接工作。
（二）加强常规检查，提升常规管理水平
本学期，学校制定教学常规五环节运行机制，并加大了指导检查力度，精细了常规管理水平。
1．作业布置与批改方面，能做到布置适中，题目设计有层次，批改规范的教师有：
语文：孙晓琳、朱倩、李清照、庄静、张蕊、赵守顺、孙严青、高洁、张海燕、王静、赵玉翠、逄锦红、张洁琼、张晓帅
英语：孙艳、王金梅。
数学：韩亚男、徐松霞、王小雨、王林、吕品、舒颖、宋海云、王桂娟、刘鑫、付青、王晓红。
2．提高教学检测的实效，本学期制定了月测方案。
6月份期末检测中，成绩优异的老师是：
语文：105（朱倩）、103（董梅）、202（李清照）、203（庄静）、304（宋海云）、301、302（张蕊）、404（高洁）、405（刘文芳）、502（王静）、503（刘桂英）、602（逄锦红）、604（张晓帅）
数学：102（韩亚男）、202（张超）、302（韩吕品）、402（宋海云）、502（李瑶）、604（王晓红）
英语：303（任丽丽）、301（逄亚妮）、402、405（王金梅）、502、501（朱国梅）、602、604（孙艳）
3．本学期教学效果显著，荣获教学先进的个人：
语文教学先进个人：董梅、逄锦红、张蕊、赵守顺、姜静、李清照、赵玉翠
数学教学先进个人：李瑶、王晓红、付青、徐松霞、韩吕品、王林
英语先进教学个人：王金梅
综合先进教学个人：王晓丽、张海燕、韩传收
（三）抓实校本教研，教学成绩提升。
为提高师生综合素质，学校积极争取，搭建教研平台，承办了3次区级以上的语文、道德与法治和体育学科的教育教学工作会议。
本学期，学校狠抓教研组建设，涌现出一批团结协作、教研、教学成绩优异的教研组，四年级语文教研组、五年级语文教研组、三年级数学教研组、四年级数学教研组、六年级英语教研组、美术教研组等6个教研组被评为“先进教研组”。
在期末检测中，所教班级教学成绩优异的班主任是：朱倩（104）、王晓丽（202）、韩吕品（301）、高洁（404）、王静（502）、王晓红（604）。
在期末检测中，所教班级教学成绩优异的班主任是：徐松霞（101）、朱倩（105）、王晓丽（202）、韩吕品（301）、赵守顺（303）、刘文芳（405）、王静（502）、王晓红（604）。
本学期王静、王晓红、徐松霞、赵守顺、王晓丽、朱倩、韩吕品、于美玲、刘文芳、刘桂英、张洁琼、孙严青、周爱华、高洁、王林、朱艳16位老师被评为“优秀班主任”。
五、抓多元课程，体育美育创新
（一）加强三级课程管理，规范课程实施方案。坚决落实和推进“国家课程校本化，地方课程板块化，学校课程个性化”的课程改革与实施，按要求开齐课程，开足课时。各级课程做好规划，制定好学校课程规划实施方案，采用业务干部统筹设计，年级教研组长监督落实，任课教师具体实施的原则，做到分工明确、责任到人。各科任教师要按要求备好课、上好课，确保各课程落到实处，促进学生全面发展。综合实践活动课、学校课程、地方课程、道法课程要明确授课内容，地校、综合考查学科备课每人一份。健全阅读、表达、写字、艺术、体育健康、信息技术、科技等创客课程，深化校内外结合实施的实践课程、公民素养教育等课程体系，通过加大课程管理力度，使学校课程实施水平再上新台阶。全面提升学生的文化素养和生活能力。
（二）做好艺术素养测评，深入践行“十个一”。2022年，体育美育工作将突出一条主线、深化两个改革、推进两个提升、确保三个到位，即突出“十个一”项目行动计划一条主线，深化体育美育两个改革，推进学生艺术素养水平两个提升，确保抓活动与课程联动机制、高水平专家、教练员引领机制、梯队建设可持续发展机制三个到位，着力做好各项工作。
1．推进学生体质健康水平提升。完善学生体质健康测试和评价制度，实行每学期学生体质健康随机抽测制，推进学生体质健康水平提升，确保体质健康合格率不低于 95％。大力推动学生的阳光体育活动，落实完善体育课程，丰富体育课程内容，使我校青少年体质健康状况有明显改善。严格按照课时规定足额安排好体育课时，落实阳光体育一小时活动。充分利用课后校内托管，以社团及兴趣小组活动为载体，在课后托管时段开展体育活动。学校每周安排家庭“体育作业”，逐步形成家庭、学校、社区联动，共同指导学生体育锻炼的机制。
2．抓实普及与特色打造。大力推动篮球、排球等集体项目，积极推进田径等基础项目，广泛开展跳绳、武术等传统优势项目，研究足球联赛创新项目。
3．完善体育竞赛体系。贯彻“全面发展与个性发展相结合的培养原则”，抓好课堂教学与特长队训练。继续开设专项课程（1年级的跳绳、2年级的武术、5年级的排球）进课堂。加大学校体育赛事普及力度，以赛促学、以赛促练，建设高水平运动队，整体提升校园体育项目发展水平，逐步形成科学规范训练比赛体系，建立优秀体育人才跟踪培养库。
4．推进学生艺术素养水平提升。严格按照课时规定足额安排好美育课时，全面落实美育课程要求，健全完善美育课程体系，因地制宜，积极开发适合学校实际的美育校本课程，提升学生的艺术素养水平。加强“社团”建设。坚持典型引领与整体推进相结合，树立校优质社团，聘请区内专家进行社团指导，为社团的发展确立方向和排练方案，提升社团活动质量。
5．打造美育活动品牌。以课程引领活动，以活动助推课程，以班级为基础，积极开展器乐、合唱、戏剧（课本剧、歌舞剧）、校园集体舞等群体性艺术活动以及书法、绘画等常规艺术活动，建立学校美育优秀作品库，为2022年中小学生艺术节提前做好准备。音乐以培养学生歌唱和感受音乐的能力为目标，重点指导好班级演唱的两种形式：个人独唱和班级合唱，提高学生的歌唱、器乐吹奏技能。
6．加强美育师资队伍建设。启动美育骨干教师培养计划，采取请进来走出去等方式提升骨干美育教师水平。
六、抓智慧建设，工作推进全面
（一）加强空中课堂建设，争创智慧教育校园。突如其来的疫情推进了智慧课堂建设的进程，目前所有年级齐头并进，完成1个月的视频学习资源，在非常时期要争取把困难变成前进的动力，探索建立以学习者为中心的教学新模式，在组织网课中锤炼自己的信息化实战能力。紧紧抓住“人工智能＋教育”重要战略机遇，积极对接新区智慧教育示范区创建工作，以建设智慧校园为契机，以大数据和智能技术为触点，坚持技术创新与机制创新，探索人工智能赋能教育，关注学生全面发展，通过“教、学、研、考、管、评”六个方面，全面提升师生的信息化素养和水平，切实推进教育高质量发展。
（二）实施网格化管理，强化安全责任意识。疫情防控期间，学校建立并落实《传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度》，学校专班、级部主任、班主任、家长四级联防联控机制，抓好新一日常规的训练，严格执行学校开学防控工作制度，落实方案中的各项措施要求。各班主任充分发挥“空中课堂”育人功能，利用专题讲座、班会课等时间大力开展形式多样的健康安全教育活动，了解防控知识、安全自救知识，掌握紧急情况自救措施和技巧，进一步提高学生的安全卫生意识与自我防范能力。
定期做好安全隐患排查，开展期初疫情防控演练，召开安全知识讲座，重点做好课间、放学、午餐秩序、大型集会、防溺水安全，做好每月一主题的应急逃生疏散演练，加强学生安全自护教育，做到班级安全“零事故”。
落实任课教师课间无缝隙交接，班主任靠班，干部包楼层管理。午餐值日教师、班车值日教师、体育教师、活动课教师进一步增强安全意识，责任意识，做好安全管理无缝隙。实行学生出入校门管理制度，外出必须持有班主任签发的出门证，以确保学生的出入安全。大型活动、课间操出入楼及放学离校继续实行班主任、辅助班主任跟班制度，执行《疫情防控期间的大课间活动方案》。落实好教师校外防溺水安全责任包片制，确保校外、校内无重大责任事故发生，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。
（三）加强家校文化建设，提高家校共育水平。丰富完善家校教育渠道、工作模式，充分利用“家长会”“温情大家访”“班级微信”“学校公众号”“全员育人导师制”等平台，加强家校沟通交流，使学校和家庭教育做到“同步”、教师和家长教育达到“同心”，不断提高家校联系的主动性、针对性和实效性。加强家长委员会工作实效性研究，不断优化优秀家委会评选、多元化评价工作。本学期共召开了6次家长会，利用微信推出了法治宣传、亲子关系等多期家庭教育知识。组织各班家委会主任，召开了防溺水会议。组织六年级家委会商讨毕业典礼事宜。根据不同年级学生特点，邀请专家进校园，对家长进行专题培训，开展好家长课堂活动。丰富“阳光校园”内涵，加大“阳光校园”创建力度。提升校园文化品质，争创“校园文化建设示范学校”。抓好绿色环保、垃圾分类教育，推动绿色校园建设。
（四）加强校务公开，做好宣传报道工作。不断创新校务公开形式、内容，以校园网、微信公众号为平台，加强校务公开的时效性，将学校工作亮点、精彩活动等及时向区相关科室及市区各级媒体提报，争取获得宣传。
（五）规范后勤管理，提升服务品质。后勤工作落实好“三个确保”：确保教育教学办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位；确保学校财务（产）管理规范、精细、账物相符；确保学校水电、教育设施安全，杜绝意外事故发生。特别在疫情防控期间，要做好防控物资筹备工作，做好消毒防疫，严把入门关，严格按照各级要求做好防控准备，服从指挥，抓好各项工作的落实。
七、存在问题及改进措施
（一）个别教师不注重自身专业化发展，听课、学习不主动，在教学中不注重自我反思，新课标落实不到位。后期学校将根据继续教育学分的使用规定，提出学习的要求。
（二）个别年轻教师存在惰性思维，不注重自身专业化发展，听课、学习不主动，做事情畏手畏脚，怕重就轻，建议采用个别谈心的方式。
（三）个别教研组不注重教学研究，教研活动组织不规范，小组合作学习实践应用进展缓慢，课堂教学效率低。
（四）个别级部不注重学生的全面发展，组织学生活动参与度不高，教育观念狭隘，还存在占课、拖堂、体罚变相体罚等现象。
（五）预约课，教师备课充分，课堂效率较高。而推门课、走班听课发现：个别教师备课无实效，课堂效率较低。
奋斗有痕，付出有获。2022年，让我们在反思中成长，在团结中奋进，只争朝夕，不负韶华，实现青草河小学发展的新目标，书写新篇章！
